Centre de Formation Frédéric Ozanam
Le Centre de Formation Frédéric Ozanam, créé à Warang (près de Mbour) en 2011, est un projet pluridisciplinaire permettant à des jeunes en difficulté d'acquérir un métier et de l'exercer dans leur région, de façon professionnelle et en respectant des valeurs éthiques.
Formations professionnelles dispensées
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Couture, broderie, entretien du linge
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Menuiserie
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Maçonnerie
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Métiers Hôtellerie et restauration
- Métiers de l'Audiovisuel (formation courte / diplôme d'école)
- Electricité (section fermée en 2015)
Afin de permettre à chaque jeune formé de trouver un emploi dans son domaine de spécialité, de préférence dans les six mois suivant la fin de son cursus, les formations sont appelées à évoluer en fonction des besoins de main d'oeuvre dans la région de Mbour.
Ainsi, une formation aux Métiers de l'Audiovisuel est en cours de création. Un premier cursus court (sur 6 mois) a débuté en mai 2015.
A terme, le centre accueillera environ 100 jeunes par an.
Projet pédagogique
A l'image du calendrier scolaire général au Sénégal, la scolarité de l'enseignement professionnel se déroule d'octobre à juin.
Pour assurer un enseignement de qualité et dans les meilleures conditions, les formations se déroulent selon les modalités suivantes ;
Fonctionnement – cahier des charges
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La direction pédagogique globale est assurée par Frère Pierre Lat DIOUF, Directeur du CAT Saint-Montfort (Dakar)
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Les moniteurs sont recrutés de préférence dans le vivier local de formateurs diplômés
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Chaque section accueille 15 élèves au maximum
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La durée d'une formation diplômante est de 2 ans ; cette durée permettant la présentation d'un diplôme d'état (CAP)
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La pédagogie se veut responsabilisante. Elle est fondée sur la découverte progressive du métier en incluant des activités périscolaires à vocation civique, sociale et culturelle.
La pédagogie de la découverte progressive
Le modèle d'enseignement, adapté aux élèves en difficulté, est structuré autour de 6 critères :
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La définition d'un objectif final
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La mise en situation de réalisation dès le début de la formation, suivie d'apports théoriques en fonction des besoins de compréhension
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L'implication et la motivation de l'élève par l'utilisation immédiate des acquis
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Le découpage de l'objectif final en sous-objectifs hebdomadaires ou modules accessibles par étapes
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Une auto-évaluation continue par l'élève
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Une évaluation régulière réalisée par le formateur sous la forme d'un cas pratique
Les séquences de formation sont individualisées au maximum afin de correspondre à chaque situation d'apprentissage. Et l'évolution de la formation s'adapte au rythme de l'apprenant en visant toujours l'excellence.
Le centre a été créé en partenariat avec l'Archidiocèse de Dakar, l'Office Diocésain de l'Enseignement Catholique de Dakar et la congrégation des Frères de Saint Gabriel.
Résultats scolaires
Examen CAP 2013
Section | Option | Total élèves | Candidats CAP |
Reçus CAP |
Bâtiment | - | 11 | 11 | 11 |
Couture | - | 7 | 5 | 3 |
Examen CAP 2014
Section | Option | Total élèves | Candidats CAP |
Reçus CAP |
Bâtiment | Electricité |
6 |
6 |
1 |
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Maçonnerie | 9 | 8 | 8 |
Couture | - | 9 | 7 | 3 |
Restauration | - | - | 2 | 1 |
NB : En 2014 les deux candidats au CAP Restauration ont décidé de passer l'examen en candidats libres à l'issue de leur 1ère année de formation (sur 2 ans).
Examen CAP 2015
Section | Option | Total élèves | Candidats CAP |
Reçus CAP |
Bâtiment | Electricité | 8 | 8 | 5 |
Maçonnerie | 4 | 4 | 4 | |
Couture* | - | 2 |
2 |
1 |
Restauration** | - | 12 | 12 | 6 |
* L'une des deux candidates au CAP Couture a présenté les épreuves à l'issue de sa 1ère année de formation et les a validées avec Mention Assez-Bien.
** Deux candidates au CAP Restauration l'ont obtenu avec Mention Assez-Bien.